Ele ainda \u00e9 um jovem, inexperiente. Enfrenta algumas dificuldades naturais da tenra idade, mas procura aprender com os erros para evoluir. Retomado com car\u00e1ter obrigat\u00f3rio para o exerc\u00edcio da profiss\u00e3o em 2011, o exame de sufici\u00eancia do Conselho Federal de Contabilidade (CFC) segue rumo \u00e0 maturidade. Ap\u00f3s tr\u00eas edi\u00e7\u00f5es com resultados oscilantes, o objetivo \u00e9 consolidar um patamar de aprova\u00e7\u00e3o maior nos pr\u00f3ximos anos. E o passo seguinte neste processo ser\u00e1 dado em 23 de setembro, quando a avalia\u00e7\u00e3o ocorre pela quarta vez consecutiva.<\/p>\n
\u201cAcreditamos que, a partir do sexto exame, vamos ter resultados na faixa de 65% a 70% de aprova\u00e7\u00e3o. A prova \u00e9 um importante instrumento de prote\u00e7\u00e3o para a sociedade, que diz se o nosso profissional est\u00e1 apto a exercer a profiss\u00e3o\u201d, acredita o presidente do CFC, Juarez Domingues. Enquanto esse \u00edndice elevado de efetividade n\u00e3o chega, a situa\u00e7\u00e3o de momento preocupa o dirigente. Nem metade dos bachar\u00e9is inscritos nas provas j\u00e1 realizadas conseguiu aprova\u00e7\u00e3o.
\nO cen\u00e1rio, na avalia\u00e7\u00e3o do presidente do CFC, demonstra a necessidade de melhoria no ensino da contabilidade. Apenas desta forma ser\u00e1 poss\u00edvel alcan\u00e7ar resultados positivos na prova de forma permanente, na avalia\u00e7\u00e3o de Domingues. Neste sentido, ele enfatiza que h\u00e1 car\u00eancia de investimentos nas estruturas oferecidas pelas universidades, como bibliotecas e laborat\u00f3rios, e na capacita\u00e7\u00e3o dos docentes.
\nA escassa quantidade de mestres e doutores nas faculdades brasileiras \u00e9 um dos principais pontos a ser tratado. \u201cMais de 90% das universidades brasileiras n\u00e3o t\u00eam mestres e doutores. A maioria das institui\u00e7\u00f5es n\u00e3o quer investir na forma\u00e7\u00e3o dos seus professores. Mudar isso \u00e9 determinante para haver melhoria no processo de ensino\u201d, defende Domingues. Para estimular o aperfei\u00e7oamento desses profissionais, o Conselho Federal fechou parcerias com as universidades portuguesas de Aveiro e Minho. Os acordos devem entrar em vigor em 2013. A inten\u00e7\u00e3o \u00e9, em dois anos, disponibilizar 110 vagas para professores que desejam se tornar mestres ou doutores.
\nEntretanto, a responsabilidade pelo desempenho abaixo da m\u00e9dia constatado at\u00e9 ent\u00e3o n\u00e3o \u00e9 somente dos cursos. \u201cO ensino n\u00e3o \u00e9 uma via de uma m\u00e3o s\u00f3. \u00c9 necess\u00e1rio que o aluno queira estudar, procure se aprimorar e busque novos conhecimentos. Acredito que estava faltando um pouco dessa atitude nos primeiros exames, mas agora isso est\u00e1 come\u00e7ando a mudar\u201d, analisa Cl\u00f3vis Kronbauer, professor de Ci\u00eancias Cont\u00e1beis na Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Unisinos).
\nQuem aposta na prepara\u00e7\u00e3o para a prova acaba colhendo os frutos. \u00c9 o caso da contadora Simone Leite, formada na Pontif\u00edcia Universidade Cat\u00f3lica do Rio Grande do Sul (Pucrs) no in\u00edcio de 2011. Ela conseguiu a aprova\u00e7\u00e3o logo no primeiro teste conduzido pelo CFC. \u201cEm dois s\u00e1bados, participei de um grupo de estudos que os professores da faculdade organizaram para tirar d\u00favidas. Isso me ajudou bastante\u201d, diz. Al\u00e9m disso, Simone procurou os exames anteriores, quando o cunho ainda n\u00e3o era obrigat\u00f3rio, para revisar os conte\u00fados abordados.<\/p>\n
Universidades ga\u00fachas procuram aperfei\u00e7oar o ensino cont\u00e1bil
\nAs m\u00e9dias oscilantes em todo territ\u00f3rio nacional, nas provas realizadas at\u00e9 o momento, acabaram tendo reflexos na rotina da sala de aula. At\u00e9 mesmo universidades com bons \u00edndices de aprova\u00e7\u00e3o t\u00eam procurado aperfei\u00e7oar o ensino da contabilidade a fim de deixar seus estudantes mais bem preparados para o teste. No Rio Grande do Sul a situa\u00e7\u00e3o n\u00e3o \u00e9 diferente. Algumas das principais faculdades do Estado fizeram mudan\u00e7as de distintos cunhos, da metodologia \u00e0 bibliografia.
\nA coordenadora do curso de Ci\u00eancias Cont\u00e1beis do Centro Universit\u00e1rio Metodista do IPA, Neusa Monser, lembra que a retomada da prova coincidiu com um momento de transi\u00e7\u00e3o para a contabilidade brasileira, envolvendo diversas altera\u00e7\u00f5es nas leis e processos. \u201cApenas nos \u00faltimos dois anos come\u00e7aram a sair livros com uma orienta\u00e7\u00e3o mais consolidada. Esse gap entre as modifica\u00e7\u00f5es na profiss\u00e3o e a produ\u00e7\u00e3o de livros pode ter impactado nos resultados do exame\u201d, acredita.
\nAp\u00f3s um desempenho abaixo do esperado na primeira avalia\u00e7\u00e3o, o IPA conseguiu 73% de aprova\u00e7\u00e3o na prova seguinte. Resultado que passou por mudan\u00e7as na abordagem dos professores em rela\u00e7\u00e3o a alguns temas e nos livros utilizados como material de apoio.<\/p>\n
As grades curriculares dos cursos superiores de todo o Pa\u00eds j\u00e1 vinham sendo adaptadas \u00e0 nova realidade cont\u00e1bil vigente desde a ado\u00e7\u00e3o das normas internacionais, em 2009. Mesmo assim, o exame de sufici\u00eancia se tornou um elemento para balizar decis\u00f5es e refor\u00e7ar alguns conte\u00fados. \u201cOs exames realizados at\u00e9 agora pegaram muitos alunos que entraram na faculdade com uma normativa cont\u00e1bil e conclu\u00edram o curso com outra. Por isso, refor\u00e7amos algumas disciplinas e organizamos palestras e simp\u00f3sios\u201d, constata Cl\u00f3vis Kronbauer, professor da Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Unisinos). Com isso, a institui\u00e7\u00e3o conseguiu uma taxa de 70% de aprova\u00e7\u00e3o no segundo teste realizado.
\nCom uma gradua\u00e7\u00e3o voltada \u00e0 controladoria e finan\u00e7as, a Pontif\u00edcia Universidade Cat\u00f3lica do Rio Grande do Sul (Pucrs) tamb\u00e9m utilizou a exig\u00eancia para fazer reflex\u00f5es. \u201cEstamos mapeando as provas e, de certa forma, inserindo nas disciplinas perguntas com a mesma estrutura das cobradas no exame\u201d, salienta o coordenador da faculdade de Ci\u00eancias Cont\u00e1beis, Saulo Armos. Al\u00e9m disso, Armos destaca que a avalia\u00e7\u00e3o foi levada em considera\u00e7\u00e3o na hora de escrever o novo projeto pedag\u00f3gico do curso, que ser\u00e1 implementado em 2013.
\nMercado passa a contar com cursos preparat\u00f3rios
\nO exame de sufici\u00eancia realizado pelo Conselho Federal de Contabilidade (CFC) abriu espa\u00e7o para um novo mercado: o de cursos preparat\u00f3rios. O desenvolvimento desse nicho, por\u00e9m, ainda \u00e9 lento. Pelo fato de a retomada da prova ser recente, poucas institui\u00e7\u00f5es ofertam capacita\u00e7\u00f5es revisando os conte\u00fados exigidos na avalia\u00e7\u00e3o. A tend\u00eancia, no entanto, \u00e9 que esse tipo de servi\u00e7o na \u00e1rea cont\u00e1bil ganhe cada vez mais for\u00e7a.<\/p>\n
No momento, achar um cursinho em Porto Alegre \u00e9 tarefa de gincana. O Instituto Insero \u00e9 um raro caso de espa\u00e7o que possui esse item no portf\u00f3lio. A partir da segunda edi\u00e7\u00e3o do exame, no segundo semestre de 2011, a empresa passou a disponibilizar uma oficina preparat\u00f3ria com dura\u00e7\u00e3o de dois meses e meio. \u201cEu e o meu s\u00f3cio somos da \u00e1rea, vimos que n\u00e3o tinha nada parecido sendo ofertado e ent\u00e3o idealizamos o curso. Por sermos contadores e docentes, sabemos o que esses alunos precisam\u201d, acredita Wilson Danta, professor e presidente da institui\u00e7\u00e3o.
\nA cada nova prova realizada, uma turma \u00e9 aberta pela Insero. A quantidade de alunos, por\u00e9m, tem sido abaixo do esperado. Das 30 vagas oferecidas a cada edi\u00e7\u00e3o, geralmente 15 delas s\u00e3o preenchidas. \u201cOs estudantes ainda n\u00e3o acordaram para a prova, est\u00e3o achando que \u00e9 f\u00e1cil\u201d, opina Danta. O curso possui 17 disciplinas, abordando temas como auditoria, controladoria, estat\u00edstica, per\u00edcia e normas de contabilidade. Ao todo, s\u00e3o 96 horas\/aula para bachar\u00e9is e 56 horas\/aula para t\u00e9cnicos. Segundo Danta, no exame passado, o grau de aprova\u00e7\u00e3o dos alunos superou 70%. Em breve, o Sindicato dos Contabilistas de Porto Alegre (SCPA) tamb\u00e9m pretende ingressar nessa \u00e1rea, a partir de 2013.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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